智慧教学
通过为教学赋能,完善教学设计环节的信息化支撑,使得从“人才培养方案、课程标准、教案设计”能够层层有效贯通,各个教学设计环节之间可以相互印证。
场景痛点

学校花费大量的时间修改人才培养方案,但是在教学执行环节中,往往难以达到原有要求

在没有信息化手段辅助的情况下,传统课堂难以抓取课堂数据(如学生活跃度)及分析,不利于教学管理评价和反馈机制的发展

智慧校园2.0信息化的优势在于数据的共享与应用,在现今大量使用云端教学管理产品的环境下,数据的联动、推送、共享困难,数据安全也得不到保障

教学效果及教学质量的优劣单靠期中、期末考试以及人为感知

校园管理工作往往存在大量个性化的需求,如果大众化平台要针对某一特定需求修改原有框架,可能导致管理问题出现,因此很难满足管理差异化发展。
功能架构
方案优势

打通教学设计各个环节
在将教学设计环节信息化后,使得各种数据在教学设计环节内部精确流转,实现教学设计对后续教学运行、成果检测、教学质量评价起到指导性作用

多维度收集课堂数据
提升课堂教学的效果,打通信息化到课堂的最后一公里;并且为教学质量改进提供重要的课堂环节的过程性数据

本地化部署实现数据精准流转
打破数据孤岛,实现校园数据共享,为教学决策发展提供依据

评价客观合理化
客观及有效的评价应借助过程性、常态化的量化测评和教学评价来综合反映

个性化定制无缝对接管理
根据学校管理模式与管理方法,定制专属模块与功能